Grado 3o. Tecnología
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN CASA
TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA
Grado 3°
|
Fecha |
Del 1 al 30 de Abril / 2021 |
|
Período |
Primer periodo 2021 |
|
Asignaturas |
Tecnología e Informática |
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Niveles de desempeño del
primer periodo: |
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Contenidos del primer
periodo: Para la GUIA N° 3
|
3. LOS MEDIOS DE TRANSPORTE. 3.1.
Medios de transporte Terrestres. 3.2.
Medios de transporte Aéreos. 3.3. Medios de transporte Acuáticos. |
TECNOLOGIA E INFORMATICA PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN CASA MEDIADOS POR LAS TIC.
EXPLORO MIS SABERES
Pide a un adulto responsable que te
acompañe y te guie en el desarrollo de la guia.
MOMENTO 1
- Lee con mucha atención el siguiente texto: No olvides tener a mano tu diccionario
de español para consultar las
palabras que no conoces y tener mejor comprensión de la lectura.
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
ORIGEN
Y EVOLUCIÓN
Los científicos calculan que el hombre
apareció en la Tierra hace 600 mil años aproximadamente, sin embargo los medios
de transporte de locomoción velocidades como el vapor, el automóvil, el
ferrocarril o el avión surgieron en años recientes; qué decir de los
transbordadores espaciales y las naves no tripuladas que al día de hoy hacen
exploraciones más allá de nuestro planeta.
Curiosamente, la naturaleza no le dio al
hombre capacidades físicas para moverse rápido, pues muchos de los animales lo
superan en rapidez, como un ciervo o una liebre; tampoco puede volar como las
aves, ni nadar sumergido en el agua por un tiempo prolongado como los peces;
pero aventajó a todos al poseer un cerebro muy desarrollado, con imaginación
creadora y activa, que le ha permitido viajar llevando medio millón de veces su
propio peso alrededor del planeta, a bordo de diversos transportes por
diferentes vías como agua, tierra o aire.
OBSERVA CÓMO HAN CAMBIADO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE CON EL PASO DE LOS AÑOS
1.
¿Qué medios de transporte se utilizaban en los tiempos de los padres de
tus abuelos?
2. ¿Cuáles son los medios de transporte que se utilizan actualmente?
3.
¿Qué medios de transporte han cambiado a través de la historia?
4.
¿Qué medios de transporte utilizan a diario en tu casa?
5.
¿Los caballos fueron utilizados como medio de transporte? ¿Por qué?
6.
¿Cuál es el medio de transporte que más te gusta y por qué?
7.
Si necesitamos visitar otras ciudades como Bogotá, Medellín o Cartagena,
¿cuáles son los medios de transporte más eficientes para viajar? ¿Por qué?
8.
Si te es posible, pide a tus abuelitos que te cuenten cómo se
transportaban en la época en que fueron niños.
MOMENTO 2
LO QUE ESTOY APRENDIENDO:
Lee con atención todo el contenido del texto, no olvides
tener a mano el diccionario de lengua español para que consultes el significado
de las palabras que desconoces y tengas mejor comprensión de lo que lees:
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
los medios de transporte son
un medio de traslado de personas o productos, de un lugar a otro.
Según el modo de
desplazamiento, hay 3 tipos de medios de transporte, que son:
Medios de transporte aéreo: los que van por el aire Avión, helicóptero, globo parapente, paracaídas,
cohete.
Medios de transporte acuáticos o marítimos que van por el agua como: Barco,
Yate, lancha y los que van por debajo del agua como el submarino.
Medios de transporte terrestre: los que van por la carretera: coche, camión, autobús, tren,
motocicleta, bicicleta, caravana, Tractor; y los que van por el Ferrocarril,
como el tren, el metro pesado
o ligero, los tranvías sobre rieles.
Tomado de: https://cursa.ihmc.us/rid=1PKSX04ZS-VFD00Z-2FLH/MEDIOS%20TRANSPORTE.cmap
MOMENTO 3
PRACTICO LO APRENDIDO...
1. Escribe debajo de cada imagen a qué clase de transporte pertenece, si es terrestre, acuático o aéreo:
Demuestra tus capacidades, resolviendo en tu cuaderno la siguiente actividad.
- ¿Describe cómo y por dónde se desplazan los medios de transporte
aéreos? Colorea solo los que son
aéreos:
Completa el siguiente cuadro escribiendo, como y en donde se desplazan los medios de transporte mencionados
|
MEDIO DE TRANSPORTE |
COMO SE DESPLAZA |
DONDE SE DESPLAZA |
|
AEREO(avión) |
|
|
|
TERRESTRE(tren) |
|
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|
ACUATICO(barco) |
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|
- ¿Escribe un texto donde expliques cómo crees que la tecnología ha
influido con los medios de transporte de tu ciudad ?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué
aprendí?
● Reflexiona cómo te sentiste
y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía.
● Lee en compañía de tu
acudiente las siguientes preguntas que serán de gran ayuda tanto para ti como
para mi porque nos permitirán saber cómo va tu aprendizaje y ayudarte si lo
necesitas.
1. ¿Qué fue lo que
más te causó dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Qué fue lo que te
pareció más fácil de la guía?
3. ¿Qué crees que
puedes hacer en la próxima guía para que comprendas mejor lo que te propongo en
ella?
Hazle saber a tu profesora sobre las
dificultades que tuviste, a través del
WhatsApp y correo electrónico. Así, podrá ayudarte despejando tus dudas y te será
más fácil lograr los aprendizajes esperados.
MOMENTO 4
Resuelve los ejercicios del momento 1.2.3 y envíalos al siguiente correo:
d.ine.mariela.capote@cali.edu.co
Fecha de entrega Abril 30 del 2021.
! Ya terminaste que bueno¡VIVO EN CASA
GUIA # 2 MES DE MAR
EXPLORO MIS SABERES
Pide a un adulto
responsable que te acompañe y te guie en el desarrollo de la guía.
MI CIUDAD
MOMENTO 1
Observa la imagen, lee el texto y responde:
- ¿Cómo se llama nuestra ciudad?
- ¿Has estado
en este sitio de la ciudad?
- ¿Cómo se
llama este monumento de la ciudad?
- ¿Qué sitios
turísticos de tu ciudad conoces?
¿Qué participación ha tenido la tecnología en el desarrollo de nuestra ciudad?
Cuenta la historia que el fundador de Santiago de Cali fue un español llamado Sebastián de Belalcázar quien vino a América, en el tercer viaje que realizó Cristóbal Colón (1498).
En 1534
Benalcázar fundó la ciudad de Quito en una expedición enviada por Francisco
Pizarro. Posteriormente, en búsqueda de El Dorado entra al actual territorio
colombiano y funda las ciudades de Pasto y Popayán.
El 25 de
julio de 1536 Belalcázar fundó Santiago de Cali, inicialmente establecida al
norte de la posición actual cerca de Vijes y Riofrío.
Santiago
de Cali cuenta con el Aeropuerto Internacional Alfonso Bonilla Aragón, ubicado
en la Ciudad de Palmira. Es el tercer aeropuerto más importante del país para
pasajeros y un centro de conexiones para la aerolínea nacional de Colombia,
Avianca.
1.
¿Conoces el aeropuerto de tu ciudad?
2.
¿Qué son las señales de tránsito?
3.
¿Qué señales encontramos camino al
aeropuerto?
4.
¿Has viajado a otras ciudades?
5.
¿Qué otras ciudades conoces?
MOMENTO 2
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
Lee
con atención todo el contenido del texto, no olvides tener a mano el
diccionario de lengua español para que consultes el significado de las palabras
que desconoces y tengas mejor comprensión de lo que lees:
CALI
Santiago
de Cali es una de las ciudades más antiguas de Colombia y del continente
americano. Su fundación data del año 1536 de manos del conquistador español Sebastián de Belalcázar.
En
1913 llega el primer automóvil, en 1916 la primera locomotora; la construcción
de las facilidades portuarias de Buenaventura y la apertura del Canal de
Panamá, la modernización de las vías hacia el resto del país, la ampliación y
el mejoramiento de los servicios públicos y la construcción de la
infraestructura económica y social; acontecimientos que contribuyeron al
desarrollo de la ciudad; la luz
eléctrica se aprobó para Cali en 1907, al año siguiente se juega por primera
vez un partido de fútbol. En 1.921 aterrizó el primer avión.
La construcción del CAM se inició en 1965 y concluyó en 1972. En ella participaron las firmas de Ingenieros Esguerra Sáenz y Urdaneta Samper. Fue la primera institución a nivel nacional que contó con una edificación moderna, funcional, que marcó el inicio del desarrollo urbanístico de la localidad.
CALI HOY
Y CALI
EN ÉPOCAS PASADA
EL SISTEMA DE TRANSPORTE MASIVO DE NUESTRA CIUDAD.
El Masivo
Integrado de Occidente (MIO) es el
sistema integrado de transporte masivo (SITM)
de la ciudad colombiana de Santiago de Cali.
El sistema
es operado por buses articulados, padrones y complementarios, los cuales se
desplazan por medio de corredores troncales, pretroncales y complementarios
cubriendo rutas troncales, pretroncales y alimentadoras. Fue inaugurado el 15 de noviembre de 2008 en fase de prueba. A partir del 1 de marzo de 2009 empezó su funcionamiento en firme.
El sistema
de autobús de tránsito rápido (en inglés, Bus rapid
transit, BRT) también conocido como metrobús,
sistemas de autobús expreso, sistemas de transporte rápidos en autobuses o
sistemas de transporte público masivo en autobuses, es un sistema de transporte público
masivo basado en autobuses,
diseñado específicamente con servicios e infraestructuras para mejorar el flujo
de pasajeros.
¿Por qué nuestro medio de transporte es
MASIVO?
Se llama
MASIVO, porque cubre un alto volumen de pasajeros y da respuesta a un
porcentaje significativo de necesidades de movilización.
Las
Normas y señales de tránsito
¿QUÉ SON LAS SEÑALES DE TRÁNSITO?
Las señales
de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias
entre ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para
informarse sobre el camino. Garantizan que personas de diversas lenguas y
culturas puedan interpretar los mensajes, a través de íconos o símbolos que
indican a peatones y conductores cómo deben movilizarse en la vía pública.
Estos
símbolos que normalmente vemos en esquinas o en el pavimento se pueden clasificar
en 3 tipos según su funcionalidad, lo que permite también la clasificación y
uso de distintos colores o formas.
Los 3 tipos son:
Reglamentarias: Su objetivo es mostrar los límites y prohibiciones en ese espacio específico del camino y no cumplirlas puede ser causa de una sanción de parte de las autoridades. Son símbolos de contorno geométrico con borde rojo, fondo blanco y letra negra.
Preventivas: Buscan como dice su nombre prevenir al conductor sobre riesgos o situaciones para las que se debe estar alerta y manejar con cuidado. Son de color amarillo con símbolos y letras negras generalmente en forma de romboide
Formas
parte de la seguridad vial
Lee con
atención: Todos los que transitamos por las vías, por las aceras y por las
calles o calzadas debemos conocer las normas de tránsito, así prevenimos
accidentes y formamos parte de la seguridad vial del lugar donde vivimos.
Los
peatones (personas) circulan por la acera y los vehículos circulan por las vías
o calzadas.
Camina por
la acera con seguridad para que seas un peatón responsable, para eso necesitas
conocer algunas reglas, lee con atención:
●
No camines cerca del borde de la acera.
●
No juegues en la acera, siempre debes
estar concentrado (a)
●
Ten cuidado con la salida y entrada de
los garajes.
●
Al cruzar la calle y antes de llegar a la
calzada, fíjate en la velocidad y distancia de los coches.
●
Al cruzar la calle debes hacerlo por el
paso de los peatones o cebra
●
Si la calle es de dos sentidos deberemos
asegurarnos que los vehículos que circulan por ambos sentidos van a parar.
●
Si al cruzar encuentras un semáforo
observa el color de las luces, pon atención:
Hay dos
clases de semáforos, los peatonales y los vehiculares:
Semáforos
peatonales
Existen pocos en
nuestra ciudad, están compuestos solo de dos luces roja y verde.
La luz roja
indica DETENCIÓN. Los peatones no deben bajarse de la
acera ni cruzar la vía, la figura indica alto. La luz verde indica SIGA. Al peatón le está permitido cruzar. La
figura indica que se puede cruzar la vía por el paso de peatones.
Cuando la luz verde está intermitente, se acaba el tiempo
para cruzar. Si ya estás cruzando, termina de hacerlo con precaución.
Semaforo vehicular
Como su nombre lo dice indica a los vehículos en que
momento transitar y el qué momento detenerse.
Al igual que el
peatonal la luz roja indica DETENCIÓN.
Los vehículos deben detenerse sin pisar la cebra. La luz verde indica SIGA. Al vehículo le está permitido seguir
transitando. Este semáforo tiene una luz más y es la amarilla, cuando el
semáforo muestra el color amarillo, indica precaución. El conductor debe bajar
la velocidad y detenerse para dar paso al siguiente color.
Agente de
Tránsito
Finalmente
tenemos agente de tránsito que es un
funcionario o persona civil identificada que tiene autoridad para
regular la circulación vehicular y peatonal y vigilar, controlar e intervenir
en el cumplimiento de las normas de tránsito
y transporte en cada ciudad.
PRACTICO LO
APRENDIDO...
2. Colorea el semáforo como corresponde y completa las preguntas:
- Cuando la
luz del semáforo está en rojo,
significa que los vehículos _______________________________________
- Cuando la
luz del semáforo está en amarillo,
significa que los vehículos _____________________________________
- Cuando la
luz del semáforo está en verde,
significa que los vehículos _____________________________________
E. Que es un peatón?
3. Teniendo
en cuenta la lectura del texto sobre la Historia de Cali, responder las
siguientes preguntas. Si tienes dudas,
vuelve a leer. No olvides tener a mano
un diccionario de lengua español para que consultes el significado de las
palabras que no conoces y puedas tener mejor comprensión de la lectura.
A. ¿Quién fundó la ciudad de
Cali?_______________________________________
B. Según la lectura de la historia de Cali, en 1916
ocurrieron muchos acontecimientos que contribuyeron al desarrollo en nuestra
ciudad. Menciónalos?
C. Describe los cambios que observas en las imágenes de Cali de hoy y de épocas pasadas:
|
CALI HOY |
CALI EN
ÉPOCAS PASADAS |
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D. ¿Explica por qué se ven esas diferencias si son fotos de la misma ciudad?
4. Teniendo en cuenta la lectura SITEMA DE TRANSPORTE MASIVO DE NUESTRA CIUDAD, responder las siguientes preguntas. Si tienes dudas, vuelve a leer. No olvides tener a mano un diccionario de lengua español para que consultes el significado de las palabras que no conoces y puedas tener mejor comprensión de la lectura.
- ¿Qué significa la sigla MIO?___________________________________________________
- ¿Por qué nuestro medio de transporte es MASIVO?
____________________________________________________________
C. ¿Para qué le ha servido la tecnología a Santiago de Cali?
MOMENTO 4
Resuelve los ejercicios del momento 1.2.3 y envíalos al siguiente correo:
d.ine.mariela.capote@cali.edu.co
Fecha de entrega marzo 31 del 2021.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN CASA
TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA
Grado 3°
ORIENTACION PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN CASA
GUIA # 1 MES DE FEBRERO
|
Fecha |
Febrero
/ 2021 |
|
Período |
Primer
periodo 2021 |
|
Asignaturas |
Tecnología e Informática |
|
Niveles de desempeño del primer
periodo: |
●
Identifico la
computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación,
y la utilizo en diferentes actividades. ●
Analizo la
importancia de la computadora como artefacto tecnológico para la información
y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. ●
Argumento la
importancia de la computadora como artefacto tecnológico para la información
y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. |
|
Contenidos del primer
periodo: Para la guia N° 1
|
1.1. El ordenador (computador, teléfono
celular) 1.2. Prender y apagar el computador. 1.3.
Uso de la plataforma educativa del INEM
|
Fecha de entrega: Febrero 26 de 2021
Propósito: Reconocer tus habilidades y conocimientos adquiridos hasta el momento.
- Completa en cada línea
según corresponda:
A. Tu
nombre:_______________________ primer apellido:__________________ segundo
apellido:_________________________ el grado
y grupo al que perteneces:__________
B. Nombra
tu colegio del año pasado:___________________________________________
C. Escribe
el nombre de tu colegio actual:________________________________________
D. Escribe
el nombre de tu director o directora de grupo:_____________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
- Observa los dibujos y completa cada uno de los siguientes puntos:
A. Escribe
el nombre de los artefactos que conoces:
B. Colorea
solo los artefactos que consideres te pueden ayudar a conectarte con tu profe
para las actividades virtuales.
C.
Encierra con un círculo los artefactos que
tienes en tu casa.
- Marca con una X la afirmación que consideres correcta:
A. El computador es un aparato electrónico destinado a la recepción y reproducción de señales de televisión. ______
B. El computador es una máquina inteligente con capacidad para procesar y acumular datos, sirve como herramienta para el trabajo, el estudio y el entretenimiento._____
C. El computador es un aparato para ventilar o refrigerar un lugar impulsando aire a una presión moderada, generalmente mediante un motor que hace girar unas aspas._____
D. El computador es una caja grande, portátil que sirve para conservar fríos alimentos y bebidas._____
- Marca con una X el nombre de la ciudad donde vives:
A.
Floralia _____ B. Cali _____ C. Camilo Torres _____ D. Evaristo Garcia _____
E. Calima _____ F. Paso del comercio ______ G.
Flora Industrial _____
- ¿Cuál es el medio de transporte masivo de tu ciudad? Dibújalo.
1.
Marca
con una X la respuesta que consideres correcta:
Para
pagar el pasaje en el medio de transporte de mi ciudad se utiliza:
A. Directamente
en el Banco de Bogotá _____
B. Con
la tarjeta débito MIO _____
C. Con
la tarjeta de identidad _____
D.
Con dinero en efectivo _____
2.
Responde
marcando con una X: ¿Sabes qué son las señales de tránsito? Si ___ No _
1. Observa los dibujos, colorea y explica las que conoces:
1. Observa los dibujos y responde:
A. Rodea
los medios de transporte terrestres.
B. Colorea
de azul los medios de transporte marítimos.
Tacha con una equis los medios de transporte aéreo
MOMENTO 1
EXPLORO MIS SABERES
Pide a un adulto
responsable que te acompañe y te guie en el desarrollo de la guia.
- Observa la siguiente imagen y responde:
- ¿Con qué herramienta
tecnológica está estudiando la niña de la foto?
- ¿Qué otras herramientas tecnológicas
podemos utilizar para el trabajo en casa?
- ¿Cuál es la diferencia entre un
computador portátil y uno de mesa?
- ¿Porqué es necesario el computador y el
celular en la casa?
3. Escribe el
nombre que corresponde a cada imágen:
MOMENTO 2 Lo que estoy aprendiendo...
LOS ARTEFACTOS DE MI CASA
En compañía de un adulto, lee el siguiente
texto. Debes tener a mano un diccionario de lenguaje español para que consultes
las palabras que no conoces, así tendrás mejor comprensión de lo que lees.
¿Qué es un artefacto tecnológico?
Los artefactos tecnológicos son los dispositivos
creados por el hombre para solventar necesidades o facilitar ciertas tareas,
empleando para su construcción y funcionamiento las virtudes de la técnica y la
ciencia. como, por ejemplo, muebles, televisión, computador, la tablet, el
celular, entre otros.
El computador, la
tablet y el celular son artefactos
tecnológicos que serán de gran ayuda para asistir a tus clases virtuales y para
enviar los trabajos a tu profe. Para
hacer un buen uso de ellos debes aprender a utilizarlos..
¿Cómo encender y apagar el computador?
Para
encender tu computador debes tener en cuenta algunos pasos muy importantes:
Encender un computador portátil
Encender el computador portátil o laptop es muy
sencillo y rápido. Veamos qué debes hacer:
Paso 1: Abre tu computador portátil separando la tapa
superior de la parte inferior. Debes tener cuidado con algunos equipos, ya que
tienen un seguro de apertura.
Paso 2: Pulsa el botón Encender que queda en la parte
inferior de tu equipo; una vez haya encendido, revisa el nivel de energía que
tiene la batería, y empieza a disfrutar de tu computador portátil, su
funcionamiento interno es igual al de un computador de escritorio.
Encender un computador de mesa
Paso
1: Primero debes saber que está bien conectado. Oprime el botón de Encender o
Power, usualmente es el botón más grande que encuentras en la parte frontal de
la torre y tiene el símbolo de encendido.
Paso 2: Enciende el monitor oprimiendo el botón de
encendido o power que se encuentra en la parte delantera de la pantalla.
Como
apagar el computador:
Paso 1: Mueve el ratón hasta la esquina inferior derecha
para activar la Barra de accesos. Allí selecciona la opción Configuración.
Paso 2: Acá verás distintas opciones y accesos para configurar tu equipo. Haz clic en la opción Iniciar / Apagar
MOMENTO 3
Practiquemos lo aprendido...
Resuelve en tu cuaderno:
Completa el texto, teniendo en cuenta las siguientes palabras:
- Un artefacto tecnológico es un dispositivo creado por el hombre para
_____________________________________________________
- Tu profe te compartirá las actividades a través de su blog que
puedes encontrar en la ____________________________________.
- Los medios tecnológicos que te permitirán comunicarte con tu profe
para las clases virtuales son:___________________, _________________ y
_________________.
- El computador es un ____________________ que me ayuda a hacer las
tareas y a comunicarme con mi profe.
- Encuentra en la siguiente
sopa de letras el nombre de los artefactos que te permitirán comunicarte
con tu profe:
MOMENTO 4
- Dibuja los objetos tecnológicos con
los que te puedes comunicar
- Dibuja los objetos tecnológicos con
los que te puedes comunicar
Lee en compañía de tu
acudiente las siguientes preguntas que serán de gran ayuda tanto para ti como
para mi porque nos permitirán saber cómo va tu aprendizaje y ayudarte si lo
necesitas.
1. ¿Qué fue lo que
más te causó dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Qué fue lo que te
pareció más fácil de la guía?
3. ¿Qué crees que
puedes hacer en la próxima guía para que comprendas mejor lo que te propongo en
ella?
Hazle saber a tu profesora sobre las
dificultades que tuviste, a través del
correo electrónico. Así, podrá ayudarte despejando tus dudas y te será
más fácil lograr los aprendizajes esperados.
Demuestra lo que aprendiste resolviendo en tu cuaderno, cada uno de los ejercicios de los momentos 1,2,3,4 y lo envías al siguiente correo: d.ine.mariela.capote@cali.edu.co
Recuerda poner tu nombre, apellido y grado.
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